- Attribute bzw. Methoden pro Klasse
- Tiefe und Breite der Vererbungshierarchie
- Kopplung (zwischen Klassen)
wieviele andere Klassen sind in einer Klasse bekannt?
(je weniger, desto besser)
- Kohäsion (innerhalb einer Klasse):
hängen die Methoden eng zusammen?
(je enger, desto besser)
2009-06-15
